Following Lab Instructions

Introduction

Dans la leçon précédente, nous avons appris le vocabulaire de base pour décrire un processus d'analyse médicale, avec des mots comme patient, blood, sample, test, analysis, et result. Vous avez appris à identifier ces termes dans un rapport de laboratoire, ce qui est une excellente base.

Aujourd'hui, nous allons passer à l'étape suivante, qui est cruciale dans votre domaine : suivre des instructions écrites. L'objectif est de vous rendre capable de lire et de comprendre des instructions courtes et séquentielles pour une tâche de laboratoire simple. C'est une compétence fondamentale qui vous permettra, à terme, de lire de vrais protocoles scientifiques en anglais.

Votre expérience en laboratoire vous a déjà familiarisé avec ces procédures ; notre but est de vous donner les outils linguistiques pour les comprendre en anglais.

1. Comprendre les instructions : Les verbes à l'impératif

En anglais, les instructions ou les ordres sont souvent donnés en utilisant la forme impérative du verbe. C'est la forme de base du verbe, utilisée sans sujet. C'est très direct et simple à comprendre.

Par exemple :

• Read the text. (Lisez le texte.)
• Open the door. (Ouvrez la porte.)
• Write your name. (Écrivez votre nom.)

Dans un protocole de laboratoire, presque chaque étape est une instruction de ce type.

Commençons par une procédure universelle que vous connaissez très bien : le lavage des mains.

Activité : Identifiez les verbes d'action

Dans chaque étape que vous venez de lire, quel est le verbe qui donne l'ordre ?

1. Wet your hands... (Mouiller)
2. Apply soap... (Appliquer)
3. Lather the soap... & Scrub your palms... (Faire mousser & Frotter)
4. Rinse your hands... (Rincer)
5. Dry your hands... (Sécher)
6. Use a paper towel... (Utiliser)

Reconnaître ces verbes d'action est la première clé pour comprendre n'importe quelle procédure.

2. Mettre les étapes en ordre : Les mots de séquence

Pour organiser les instructions et montrer leur ordre, on utilise souvent des mots de séquence. Ces mots vous guident à travers le processus, étape par étape.

Regardez cette image qui présente les mots de séquence les plus courants.

Les plus importants à retenir pour l'instant sont :

• First, (D'abord, / Premièrement,)
• Then, (Puis,)
• Next, (Ensuite,)
• Finally, (Enfin, / Finalement,)

Ces mots rendent l'ordre des actions très clair, même sans numérotation.

3. Application pratique 1 : Utiliser une pipette

Passons maintenant à une tâche que vous avez effectuée d'innombrables fois. L'image suivante montre des instructions pour utiliser une pipette P200. Votre savoir-faire pratique va vous aider à comprendre le texte.

Activité : Lisez la procédure

Concentrez-vous sur la section "1. Getting the feel of the pipettes". Lisez attentivement les instructions numérotées de 'a' à 'e'.

1. Set the volume...
2. Depress the plunger...
3. Attach a yellow tip...
4. Draw up the coloured liquid... Dispense the liquid...
5. Eject the tip...

Remarquez comment chaque instruction commence par un verbe d'action (impératif). Comme vous connaissez déjà le geste, vous pouvez facilement associer le mot anglais à l'action. Par exemple, vous savez qu'avant d'aspirer le liquide, il faut fixer un cône (Attach a tip).

4. Application pratique 2 : Préparer un microscope

Maintenant, appliquons ce que nous avons appris à une procédure un peu plus complexe : la préparation d'un microscope.

Activité : Mettez les étapes dans le bon ordre

Ci-dessous se trouvent les instructions pour sortir un microscope de l'armoire et le préparer. Elles sont dans le désordre. Lisez chaque instruction et essayez de les numéroter dans l'ordre logique, de 1 à 4.

• ( ) Unwind the cord from the back of the microscope. (Dérouler le câble)
• ( ) Plug it in. (Le brancher)
• ( ) Retrieve a microscope from the cabinet. (Prendre un microscope dans l'armoire)
• ( ) Carry the microscope with both hands. (Porter le microscope à deux mains)

Réfléchissez un instant avant de regarder la solution ci-dessous.

Solution :

1. Retrieve a microscope from the cabinet.
2. Carry the microscope with both hands.
3. Unwind the cord from the back of the microscope.
4. Plug it in.

Maintenant que vous avez réfléchi à l'ordre correct, regardez comment cela se passe en pratique.

Excellent travail ! Vous voyez comment votre connaissance du laboratoire vous aide à deviner le sens et l'ordre des instructions.

5. Exercice de consolidation : La procédure d'analyse d'urine

Pour notre dernière activité, nous allons lire une procédure complète et vérifier votre compréhension. Voici les étapes simplifiées pour réaliser une analyse d'urine avec une bandelette réactive (urinalysis dipstick).

Lisez attentivement la procédure ci-dessous :

Procedure: Urinalysis

First, wash your hands and wear PPE (gloves, apron).
Next, check the patient details on the sample bottle.
Then, inspect the color of the urine sample.
Check the expiry date (date d'expiration) of the urinalysis dipstick container.
Remove one dipstick from the container. Be careful not to touch the squares.
Dip the stick into the urine sample. Make sure all squares are covered.
Remove the stick and wipe off any excess urine on the edge of the pot.
Wait for the required time (par exemple, 60 secondes).
Finally, read the strip by comparing the colors to the color chart on the container.
Discard the used strip and wash your hands.

Maintenant, lisez les phrases suivantes et décidez si elles sont vraies (True) ou fausses (False), en vous basant sur la procédure.

1. You check the patient details after you dip the stick.
2. You should touch the squares on the dipstick.
3. You read the strip before you wait for the required time.
4. The first step is to wash your hands.

Réponses :

1. False. You check the patient details before you handle the dipstick.
2. False. The instruction says "Be careful not to touch the squares".
3. False. You wait for the required time before you read the strip.
4. True. The procedure starts with "First, wash your hands...".

Conclusion

Félicitations ! Vous avez fait un grand pas en avant aujourd'hui.

Points clés à retenir :

• Les instructions en anglais utilisent des verbes à l'impératif (des verbes d'action comme wash, open, set).
• Les mots de séquence comme First, Next, Then, et Finally vous aident à suivre l'ordre des étapes.
• Vous êtes maintenant capable de lire et de comprendre une séquence d'instructions pour des tâches de laboratoire simples que vous connaissez bien, comme le lavage des mains, l'utilisation d'une pipette et la préparation d'un microscope.

Aperçu de la prochaine leçon :
Maintenant que vous pouvez comprendre les instructions, la prochaine étape est de commencer à les produire vous-même. Dans la prochaine leçon, nous apprendrons à décrire une procédure de laboratoire simple en utilisant ces mots de séquence. Vous passerez de la compréhension à l'expression.

Continuez votre excellent travail et à bientôt