Bonjour et bienvenue à notre deuxième leçon sur l'anglais pour les sciences biomédicales !
Introduction
Dans la leçon précédente, vous avez appris à nommer des équipements de laboratoire essentiels comme le microscope, la pipette, la centrifuge, et le beaker. C'était une excellente première étape pour vous familiariser avec un environnement de laboratoire anglophone.
Aujourd'hui, nous allons nous concentrer sur le "pourquoi" nous utilisons cet équipement. L'objectif de cette leçon est de vous apprendre et de vous faire utiliser le vocabulaire médical et de laboratoire de base. Nous allons nous concentrer sur six mots fondamentaux : blood (sang), sample (échantillon), test (analyse/test), result (résultat), patient (patient), et analysis (analyse).
Votre expérience en analyses médicales vous donne une compréhension approfondie des processus que nous allons décrire. Notre but est de vous donner les mots anglais pour ces concepts que vous maîtrisez déjà.
1. Les acteurs principaux : Patient, Blood, Sample
Commençons par les éléments de base de toute analyse médicale.
Patient
Le premier mot est patient. En français, le mot est presque identique. La prononciation est la principale différence.
Pour entendre la prononciation et voir le mot en contexte, regardez ce court extrait vidéo.
Medical English Beginner's Masterclass – 15 Lessons You Need to Know!
Cette vidéo définit le mot 'patient' dans un contexte hospitalier. Écoutez attentivement la prononciation.
Regardez l'extrait de 00:14:14 à 00:14:32. La vidéo explique que lorsque vous êtes traité à l'hôpital, vous êtes appelé un 'patient'.
- Patient /peɪ.ʃənt/ (péï-cheunt) : une personne qui reçoit des soins médicaux.
Blood & Sample
Dans votre travail, le patient est souvent la source d'un sample (échantillon), et très souvent, ce sample est du blood (sang).
Écoutons la prononciation de blood et de quelques termes associés que vous connaissez bien, comme les globules rouges et blancs.
Medical English Beginner's Masterclass – 15 Lessons You Need to Know!
Cet extrait de la même vidéo présente le vocabulaire du système circulatoire. Concentrez-vous sur le mot 'blood'.
Regardez de 01:07:44 à 01:08:24. Écoutez les mots 'blood', 'red blood cells', et 'white blood cells'.
- Blood /blʌd/ (bleud) : le liquide rouge qui circule dans le corps.
- Sample /ˈsæm.pəl/ (sam-peul) : un petit échantillon de quelque chose (comme du sang ou un tissu) pour faire des analyses. On dit souvent "a blood sample".
L'image suivante montre le matériel nécessaire pour prélever un échantillon de sang (blood sample) et le formulaire de demande d'analyses (test request form).

2. Le processus : Test et Analysis
Une fois que le laboratoire reçoit un sample, il effectue un test ou une analysis. Ces deux mots sont souvent interchangeables dans ce contexte.
- Test /test/ : une procédure pour découvrir quelque chose. Par exemple, un "blood test".
- Analysis /əˈnæl.ə.sɪs/ (a-nal-i-siss) : un examen détaillé de quelque chose. C'est le processus complet d'étude de l'échantillon.
Pour voir ces mots dans des phrases simples, nous allons consulter une liste de vocabulaire.
Medical English Vocabulary | English for Work | EnglishClub
Ce site web, EnglishClub, propose une longue liste de vocabulaire médical. Nous allons nous concentrer sur quelques mots-clés liés aux tests.
Faites défiler la page jusqu'au tableau de vocabulaire. Cherchez les entrées suivantes et lisez leur définition et la phrase d'exemple : lab results lab (laboratory) test results urine sample Cela vous aidera à voir comment ces mots sont utilisés.
Comme vous l'avez vu, lab results et test results sont des termes très courants. Ils nous amènent naturellement à notre dernier mot.
3. Le résultat : Result
Après l'analysis, le laboratoire fournit un result.
- Result /rɪˈzʌlt/ (ri-zolt) : l'information obtenue à la fin d'un test.
Maintenant, mettons tout cela ensemble. L'image suivante est un rapport de laboratoire. C'est un document que vous connaissez très bien. Votre tâche est de l'observer et de trouver tous les mots que nous avons appris.

Regardons ce document ensemble. C'est l'étape "appliquer" de notre leçon.
- Patient: Qui est le
patient? Vous pouvez lire son nom en haut : Jane Doe. - Sample: Le type d'échantillon est indiqué implicitement par les tests. Il s'agit d'un "COMPLETE BLOOD COUNT (CBC)", donc c'est un
blood sample. - Test / Analysis: Plusieurs
testssont listés. Par exemple, "GLUCOSE" ou "WHITE BLOOD CELL COUNT". L'ensemble est uneanalysisdu sang du patient. - Result: Pour chaque
test, il y a unresult. Par exemple, leresultpour "GLUCOSE" est 90.
Ce document est un exemple parfait de la façon dont ces six mots sont connectés dans un contexte réel.
4. Exercice de consolidation
Pour vous assurer que vous avez bien mémorisé ces mots, complétez les phrases suivantes avec les mots que nous venons d'apprendre : patient, blood, sample, test, result, analysis.
- A doctor needs to check a sick person. This person is a __________.
- The doctor takes a small amount of __________ from the person's arm.
- This small amount is called a __________.
- The lab receives the sample and performs a __________.
- The detailed examination of the sample is called an __________.
- Finally, the doctor receives the __________ and explains it to the patient.
Prenez un moment pour réfléchir avant de regarder les réponses ci-dessous.
Réponses :
- patient
- blood
- sample
- test
- analysis
- result
Excellent ! Cet exercice résume parfaitement le processus.
Conclusion
Félicitations pour avoir terminé cette leçon ! Vous avez ajouté six mots essentiels à votre vocabulaire biomédical en anglais.
Points clés à retenir :
- Vous pouvez maintenant comprendre et utiliser les mots de base qui décrivent un processus d'analyse médicale : patient, blood, sample, test, analysis, result.
- Vous avez vu comment ces mots s'articulent dans un contexte réel en étudiant un rapport de laboratoire.
- Vous avez appliqué vos connaissances à travers un exercice pratique, renforçant ainsi votre apprentissage.
Aperçu de la prochaine leçon :
Maintenant que vous connaissez le nom de l'équipement et le vocabulaire du processus, l'étape suivante est de comprendre les instructions. Dans la prochaine leçon, vous apprendrez à suivre des instructions écrites, courtes et séquentielles pour une tâche de laboratoire simple. Cela vous rapprochera encore plus de votre objectif de pouvoir lire des protocoles scientifiques.
Continuez votre excellent travail