Грузинский язык 101

Спрягать в настоящем времени небольшой набор частотных глаголов по моделям ლაპარაკობს, მუშაობს и სწავლობს.

Использовать дательный падеж прямого объекта с изученными глаголами еды, питья и покупки в настоящем времени.

Отрицать действие в настоящем времени с არ и превращать утверждение в общий вопрос с помощью интонации.

Использовать формы მაქვს, გაქვს, აქვს, გვაქვს, გაქვთ и აქვთ, чтобы спрашивать о наличии предмета и сообщать о его наличии или отсутствии.

Использовать формы первого и второго лица модели მინდა с существительным или готовой фразой, чтобы выражать желание и делать заказ.

Использовать формы первого и второго лица модели მჭირდება, чтобы спрашивать о конкретной потребности и сообщать о ней.

Различать შეიძლება…? «можно ли?» и შემიძლია… «я могу» в частотных ситуациях путешествия, используя небольшой набор изученных дополнений.

Распознавать и называть числа от 0 до 20.

Сочетать изученные числительные с существительными в форме единственного числа по грузинской модели.

Образовывать и распознавать числа от 21 до 99 по грузинской двадцатеричной модели.

Образовывать и распознавать названия сотен и тысяч.

Диктовать и записывать номер телефона, комнаты или рейса.

Спрашивать и понимать цену в лари и тетри.

Спрашивать текущее время и называть время с точностью до пяти минут.

Называть дни недели и месяцы, а также понимать и сообщать календарную дату по изученной модели.

Указывать местонахождение с помощью форм на -ში «в» и -ზე «на».

Указывать исходную точку, предел и нахождение у человека или объекта с помощью -დან, -მდე и -თან.

Спрашивать и сообщать, где находится объект, с помощью моделей სად არის…, აქ არის…, იქ არის… и არ არის.

Различать и употреблять изученные формы глаголов движения со значениями движения от точки отсчёта или к месту назначения и движения к говорящему или точке отсчёта.

Просить указать дорогу и понимать маршрут из трёх шагов со словами «прямо», «налево» и «направо».

Спрашивать, какой автобус или поезд идёт до нужного места, и уточнять нужную остановку.

Покупать билет, называя пункт назначения, количество билетов и нужное время.

Сообщать водителю такси пункт назначения и согласовывать место остановки.

Распознавать в грузинском меню основные разделы и названия распространённых блюд и напитков.

Делать заказ, используя მინდა и вежливую конструкцию თუ შეიძლება.

Называть количество порций, бутылок, стаканов или единиц товара, сохраняя существительное в единственном числе после числительного.

Спрашивать о составе блюда и понимать короткий ответ о ключевых ингредиентах.

Сообщать о пищевой аллергии или ограничении с помощью моделей «не ем», «у меня аллергия на» и «без».

Просить добавить, убрать или заменить один компонент заказа.

Понимать устное подтверждение заказа и исправлять одну неверную позицию.

Просить счёт и уточнять возможность оплаты наличными или картой.

Сообщать данные бронирования и предъявлять необходимые сведения при заселении.

Спрашивать о времени завтрака, Wi-Fi, хранении багажа и времени выезда.

Проверять комплектацию номера: спрашивать о нужном предмете и сообщать, что он есть или отсутствует, с помощью მაქვს, არის и არ არის.

Сообщать о конкретной неисправности с помощью модели არ მუშაობს.

Вежливо просить заменить предмет, убрать номер или устранить неисправность.

Запрашивать итоговый счёт, проверять общую сумму и завершать выезд из гостиницы.

Называть основные цвета, размеры и характеристики товаров.

Просить показать товар определённого цвета или размера.

Сравнивать два товара с помощью უფრო «более» и базовых прилагательных.

Понимать цену, размер скидки и итоговую сумму при расчёте.

Распознавать устные реплики кассира о пакете, чеке и действиях с платёжным терминалом.

Просить обменять или вернуть неподходящий товар, называя простую причину.

Называть основные части тела и сообщать о боли с помощью частотных форм типа მტკივა.

Описывать простые симптомы, их интенсивность и продолжительность по изученным моделям.

Просить о помощи в аптеке и понимать базовые указания о количестве и частоте приёма лекарства.

Звонить по номеру 112, называть своё местоположение и вид необходимой помощи.

Сообщать о потере или краже паспорта, телефона либо кошелька.

Распознавать частотные предупреждения, запреты и срочные инструкции.

Использовать будущие формы небольшого набора частотных глаголов движения и путешествия, чтобы сообщать о планах.

Образовывать и использовать формы прошедшего времени глагола ყოფნა «быть» для описания местонахождения и состояния в прошлом.

Образовывать эргатив частотных существительных, распознавать местоименные формы მან и მათ и применять модель «эргативный субъект + именительный объект» в изученных аористных фразах.

Использовать формы аориста небольшого набора частотных глаголов движения и действия, чтобы кратко сообщать о завершённых событиях.

Соединять простые высказывания союзами და «и», მაგრამ «но» и იმიტომ რომ «потому что».

Поддерживать связный диалог от прибытия до заселения, включая транспорт, поиск адреса и регистрацию.

Поддерживать связный диалог в ресторане от чтения меню до оплаты и исправления ошибки.

Проводить связный диалог при обращении за экстренной медицинской помощью и выполнять полученные инструкции.