Skip to main content

Welcome to a Grasp lesson

Create a free account to keep studying and create your own study path.

Lesson 17

Skimming for Gist

Recommended resources

Hallo und willkommen zur heutigen Lektion!

In der letzten Lektion haben wir uns darauf konzentriert, Ihre Schreibfähigkeiten zu verfeinern, indem wir gelernt haben, Konnektoren für kohärente und logische Texte zu verwenden. Damit haben wir das Modul zum Schreiben abgeschlossen.

Heute wechseln wir zu einer anderen, ebenso wichtigen Kompetenz für Ihre B1-Prüfung: dem Leseverstehen. Das Ziel dieser Lektion ist es, Texte zu überfliegen (zu "skimmen"), um die Hauptidee (den "Kern") zu verstehen. Diese Fähigkeit, auf Deutsch als globales Verstehen bekannt, ist entscheidend, um den ersten Teil der Leseprüfung (Leseverstehen Teil 1) erfolgreich zu meistern. Wir werden zuerst die Technik des Skimmens theoretisch erlernen und sie dann direkt an Prüfungsbeispielen anwenden, wie Sie es bevorzugen: zuerst die Regeln, dann die Praxis.

1. Was ist Skimming? Die Kunst, das Wesentliche zu erfassen

In einer Prüfung haben Sie nicht die Zeit, jeden Text Wort für Wort zu lesen. Skimming ist eine Lesestrategie, bei der Sie einen Text schnell überfliegen, um die allgemeine Idee oder den Kern des Inhalts zu erfassen. Es geht nicht um Details, sondern darum, die Frage zu beantworten: "Worum geht es in diesem Text?".

Ein guter Überblick über die wichtigsten Elemente, auf die Sie beim Skimming achten sollten, gibt die folgende Infografik.

Skimming & Scanning Reading Strategies
Diese Grafik zeigt den Unterschied zwischen Skimming und Scanning. Konzentrieren Sie sich für heute auf die linke Seite, "Skimming". Sie sehen, dass man sich auf Titel, Bilder, hervorgehobenen Text und die Struktur konzentrieren sollte, um die Hauptidee zu erfassen.

Um diese Technik zu vertiefen, lesen Sie bitte den folgenden Artikel, der die Strategie des Skimmens detailliert erklärt.

How to Learn German for Academic Purposes

Dieser Artikel erklärt die Lesetechnik des Skimmens sehr klar und strukturiert. Er gibt Ihnen eine konkrete Anleitung, wie Sie diese Methode anwenden können.

Lesen Sie den Abschnitt '3.2.1 Skimming: Getting the Gist'. Konzentrieren Sie sich auf die Liste unter 'How to Skim-Read German Texts', da diese die praktischen Schritte beschreibt: Titel lesen, erster/letzter Satz von Absätzen, Schlüsselwörter und Zusammenfassungen.

Die wichtigsten Schritte beim Skimming sind also:

  • Titel und Unterüberschriften lesen.
  • Den ersten und letzten Satz jedes Absatzes lesen.
  • Auf Schlüsselwörter (Keywords) achten, besonders wenn sie fett oder kursiv gedruckt sind.
  • Bilder, Grafiken und Tabellen überfliegen.

Im Kontext der TELC-Prüfung ist diese Fähigkeit direkt für Leseverstehen Teil 1 relevant, der offiziell Globales Verstehen heißt.

Cracking the Code: 5 Strategies for the TELC B1 Leseverstehen

Zur Bestätigung, dass dies genau die richtige Strategie für die Prüfung ist, werfen Sie einen kurzen Blick auf diesen Blogbeitrag, der Tipps für die TELC B1-Prüfung gibt.

Lesen Sie den kurzen Abschnitt 'Strategy 1: Skimming and Scanning'. Beachten Sie, wie explizit 'Skimming' für 'Teil 1' empfohlen wird, um die Hauptidee ('the gist') zu erfassen.


2. Skimming in der Praxis: Leseverstehen Teil 1

Nachdem wir die Theorie kennen, wenden wir sie nun auf die konkrete Prüfungsaufgabe an. Im Leseverstehen Teil 1 erhalten Sie 10 Überschriften und 5 kurze Texte. Ihre Aufgabe ist es, für jeden Text die passende Überschrift zu finden. Fünf Überschriften bleiben also übrig.

Das folgende Video demonstriert eine perfekte Strategie, um diese Aufgabe zu lösen.

B1 telc | Leseverstehen Teil 1 | Texte Überschriften zuordnen | Deutsch lernen

Die Lehrerin in diesem Video zeigt Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie die Aufgabe 'Leseverstehen Teil 1' strategisch angehen. Achten Sie genau auf ihre Vorgehensweise.

Bitte sehen Sie sich das Video in drei Schritten an: Die Aufgabe verstehen (00:37 - 04:41): Hören Sie sich die Erklärung der Aufgabe und den wichtigsten Hinweis an: Es geht um 'global verstehen', nicht um Details. Die Überschriften analysieren (04:41 - 08:44): Beobachten Sie, wie sie zuerst alle Überschriften liest, um einen Überblick über die möglichen Themen zu bekommen. Den ersten Text bearbeiten (08:44 - 13:04): Sehen Sie, wie sie Text 1 überfliegt, Schlüsselwörter wie 'Initiative Eltern' und 'Jugendzentrum' identifiziert und so die passende Überschrift findet, während sie gleichzeitig eine ähnliche, aber falsche Überschrift ausschließt.

Die Strategie ist also:

  1. Alle Überschriften (A-J) zuerst lesen. So wissen Sie, welche Themen vorkommen könnten.
  2. Den ersten Text (z.B. Text 1) überfliegen (skimmen). Suchen Sie nach der Kernaussage. Ignorieren Sie Details wie genaue Zahlen oder unbekannte Wörter, die nicht zentral für das Verständnis sind.
  3. Die passende Überschrift finden. Vergleichen Sie die Kernaussage des Textes mit Ihrer Liste von Überschriften.
  4. Wiederholen Sie den Vorgang für die Texte 2 bis 5.

3. Eine häufige Falle: Schlüsselwörter vs. Hauptidee

Die Prüfungsdesigner legen oft "Fallen" oder "Distraktoren". Das sind Überschriften, die Schlüsselwörter aus dem Text enthalten, aber nicht die Hauptidee des Textes wiedergeben. Es ist entscheidend, den Unterschied zu erkennen.

Das nächste Video erklärt diesen Punkt sehr gut.

TELC B1 - Lesen Teil 1 - Prüfungsvorbereitung

In diesem Video erklärt die Lehrerin Judi Aegi, warum es gefährlich ist, sich nur auf einzelne Wörter zu verlassen. Dieser Tipp ist entscheidend, um Fehler zu vermeiden.

Sehen Sie sich den Abschnitt von 18:37 bis 20:32 an. Die Lehrerin erklärt am Beispiel von Text 1, dass das Wort 'Bus' zwar im Text und in einer falschen Überschrift vorkommt, die eigentliche Hauptidee aber 'Schüler und Studenten zahlen weniger' ist. Dieser Fokus auf den 'Sinn des Textes' ist der Schlüssel zum Erfolg.

Merken Sie sich: Suchen Sie immer nach dem Sinn des Textes (main idea), nicht nur nach übereinstimmenden Wörtern.

Testen Sie Ihr Verständnis!

Lesen Sie den folgenden kurzen Text und wählen Sie die am besten passende Überschrift aus den drei Optionen. Begründen Sie kurz Ihre Wahl.

Text:
Immer mehr Menschen in Deutschland entdecken die Vorteile von Schrebergärten. Diese kleinen Gärten am Stadtrand bieten nicht nur die Möglichkeit, eigenes Obst und Gemüse anzubauen, sondern sind auch ein wichtiger sozialer Treffpunkt für Familien und Nachbarn. Besonders für Stadtbewohner, die oft in kleinen Wohnungen ohne Balkon leben, stellt ein solcher Garten ein Stück Natur und einen wertvollen Erholungsort dar. Die Wartelisten für eine Parzelle sind in vielen Städten lang.

Überschriften:
A) Gesunde Ernährung durch Obst aus dem eigenen Garten
B) Schrebergärten: Grüne Oasen und soziale Treffpunkte in der Stadt
C) Hohe Nachfrage nach Wohnungen mit Balkon in deutschen Städten

Zeige die Antwort

Richtige Antwort: B) Schrebergärten: Grüne Oasen und soziale Treffpunkte in der Stadt

Begründung:

  • Überschrift B fasst die beiden Hauptpunkte des Textes perfekt zusammen: der Garten als "grüne Oase" (Erholungsort, Stück Natur) und als "sozialer Treffpunkt".
  • Überschrift A ist ein Detail, aber nicht die Hauptidee. Der Text erwähnt zwar den Anbau von Obst, aber das ist nur ein Aspekt.
  • Überschrift C ist ein Distraktor. Der Text erwähnt zwar Wohnungen ohne Balkon, aber das ist nur der Grund, warum Menschen einen Garten suchen. Die Hauptidee ist der Garten selbst, nicht die Wohnungen.

Zusammenfassung der Lektion

Sehr gut! Sie haben heute eine grundlegende Lesestrategie für Ihre B1-Prüfung gelernt.

Die wichtigsten Erkenntnisse:

  • Skimming (globales Verstehen) bedeutet, einen Text schnell zu überfliegen, um die Hauptidee zu erfassen.
  • Die beste Strategie für Leseverstehen Teil 1 ist, zuerst alle Überschriften zu lesen und dann die Texte zu überfliegen, um die passende Kernaussage zu finden.
  • Achten Sie auf Titel, erste/letzte Sätze und Schlüsselwörter, um die Hauptidee schnell zu erkennen.
  • Vorsicht vor Fallen: Eine Überschrift, die nur ein Schlüsselwort aus dem Text enthält, ist oft nicht die richtige. Es zählt der Gesamtsinn des Textes.

Ausblick auf die nächste Lektion

In der nächsten Lektion werden wir uns die komplementäre Fähigkeit zum Skimming ansehen: das Scanning. Beim Scanning lernen Sie, einen Text gezielt nach ganz bestimmten Informationen (wie Namen, Daten oder Zahlen) abzusuchen, ohne den gesamten Text verstehen zu müssen. Diese Technik ist entscheidend für Leseverstehen Teil 3 der Prüfung.