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Lesson 9

Expressing Opinions and Arguments with Discourse Markers

Recommended resources

Hallo! Willkommen zurück zu unserem Kurs.

In der letzten Lektion haben wir uns mit grundlegenden Bausteinen für das Sprechen über komplexe Themen beschäftigt und gelernt, abstrakte Nomen wie Bedeutung, Entwicklung und Zusammenhang zu verwenden. Das war der erste Schritt, um deine Ausdrucksweise auf ein akademisches Niveau zu heben.

Heute bauen wir direkt darauf auf. Es reicht nicht, nur die richtigen Nomen zu kennen; für eine überzeugende Argumentation, wie sie in der Goethe B2-Prüfung gefordert wird, musst du deine Gedanken auch strukturiert und stilistisch gewandt präsentieren können. Genau das ist unser heutiges Lernziel: Meinungen und Argumente mit Diskursmarkern wie meines Erachtens, insofern und diesbezüglich auszudrücken. Diese kleinen Wörter sind mächtige Werkzeuge, um deine Sätze zu verknüpfen und deinen Standpunkt klarzumachen.

1. Die eigene Meinung ausdrücken: Von "Ich finde" zu "Meines Erachtens"

Du kennst bereits die grundlegenden Redemittel, um deine Meinung zu äußern: Ich finde, dass..., Ich denke, dass... oder Meiner Meinung nach.... Diese sind absolut korrekt, aber für das B2-Niveau und die Prüfung ist es entscheidend, deinen Wortschatz zu variieren und zu zeigen, dass du dich auch formeller ausdrücken kannst.

Die folgende Grafik gibt einen guten Überblick über die gängigsten Strukturen.

German Phrases for Expressing Opinions (Meinung Äußern Redemittel)
Diese Mindmap zeigt verschiedene grundlegende Formulierungen, um eine Meinung auf Deutsch auszudrücken, und verdeutlicht die Satzstrukturen, die damit verbunden sind.

Um deinen Ausdruck zu verfeinern, müssen wir nun anspruchsvollere Alternativen hinzufügen. Das folgende Video ist dafür eine ausgezeichnete Ressource. Es führt dich schrittweise von einfachen zu fortgeschrittenen Phrasen.

🗣️So kannst du deine MEINUNG ÄÜßERN | Redemittel (mündliche & schriftliche Prüfung) A2 | B1 | B2 |C1

Der Kanal "Dein Sprachcoach" zeigt in diesem Video, wie du deine Meinungsäußerung stilistisch verbessern kannst. Wir konzentrieren uns auf die Phrasen, die für das B2/C1-Niveau relevant sind.

Schau dir bitte die Abschnitte von 04:03 bis 07:38 und von 10:10 bis 11:25 an. Achte darauf, wie die verschiedenen Formulierungen unterschiedliche Grade an Formalität und Sicherheit ausdrücken. Notiere dir besonders die formelleren Varianten wie "meiner Auffassung nach" und "meines Erachtens".

Wie du im Video gesehen hast, gibt es viele Synonyme für "meiner Meinung nach". Eine besonders elegante und in schriftlichen sowie formellen mündlichen Kontexten häufig verwendete Variante ist meines Erachtens.

Meines Erachtens

  • Bedeutung: "in my opinion", "as I see it"
  • Stil: Gehoben, formell. Perfekt für die schriftliche Prüfung oder die Präsentation im mündlichen Teil.
  • Grammatik: Das Wort leitet den Satz ein und erfordert eine Inversion (Verb an Position 2, dann das Subjekt).

Beispiel:

  • Einfach: Ich finde, die neue Regelung ist kompliziert.
  • Besser: Meiner Meinung nach ist die neue Regelung kompliziert.
  • Formell (B2/C1): Meines Erachtens ist die neue Regelung zu kompliziert.

Hier ein Beispiel, das an unsere letzte Lektion anknüpft:

Meines Erachtens hat die Digitalisierung eine enorme Bedeutung für den gesellschaftlichen Wandel.


2. Argumente verknüpfen: diesbezüglich und insofern

Gute Argumente bestehen nicht nur aus Meinungen, sondern auch aus logischen Verknüpfungen. Hier kommen diesbezüglich und insofern ins Spiel. Sie helfen dir, dich auf vorher Gesagtes zu beziehen oder deine Aussagen zu präzisieren. Sie sind das sprachliche Äquivalent zum Herstellen eines Zusammenhangs.

Diesbezüglich

Dieses Adverb ist extrem nützlich, um Wiederholungen zu vermeiden. Es bedeutet "diesbezüglich", "in dieser Hinsicht" oder "was das betrifft" und bezieht sich immer auf einen zuvor genannten Sachverhalt.

  • Grammatik: Es steht meist am Satzanfang (Position 1) und löst eine Inversion aus.
  • Funktion: Es signalisiert deinem Gegenüber: "Ich kommentiere jetzt genau den Punkt, der gerade erwähnt wurde."

Beispiel:

A: Die Entwicklung künstlicher Intelligenz schreitet schnell voran.
B: Ja, das stimmt. Diesbezüglich habe ich jedoch Bedenken, was den Datenschutz angeht.

Hier vermeidet "diesbezüglich" die umständliche Wiederholung: „Was die schnelle Entwicklung künstlicher Intelligenz angeht, habe ich Bedenken ...“.

Insofern

Dieses Wort ist etwas vielschichtiger. Es drückt meist eine Einschränkung oder eine teilweise Zustimmung aus. Die Bedeutung ist "insofern", "in dieser Hinsicht" oder "in dem Maße".

Es wird am häufigsten als Adverb verwendet:

  • Grammatik (Adverb): Steht oft auf Position 1 und verursacht eine Inversion.
  • Funktion: Es qualifiziert eine Aussage. Man stimmt einem allgemeinen Punkt zu, aber nur unter einem bestimmten Aspekt.

Beispiel:

Der neue Plan hat die Effizienz gesteigert. Insofern war die Entscheidung richtig.

Hier wird die Entscheidung als "richtig" bewertet, aber nur im Hinblick auf die Effizienz (insofern). Andere Aspekte (z.B. die Mitarbeiterzufriedenheit) könnten negativ sein.

Insofern kann auch eine Konjunktion sein (oft als insofern als), die einen Nebensatz einleitet, aber die adverbiale Verwendung ist für den Anfang wichtiger und flexibler.

Test your understanding!

Ergänze die Sätze mit dem passendsten Diskursmarker: meines Erachtens, diesbezüglich oder insofern.

  1. Der Autor beschreibt den Klimawandel als komplexe Thematik. __________ stimme ich ihm zu, denn viele Faktoren hängen zusammen.
  2. Die Firma hat neue Richtlinien für das Home-Office eingeführt. __________ gibt es aber noch Klärungsbedarf bei der technischen Ausstattung.
  3. Man kann heute von überall arbeiten. __________ bietet die moderne Technik eine große Freiheit.
Show answer
  1. Der Autor beschreibt den Klimawandel als komplexe Thematik. Meines Erachtens ist dies die größte Herausforderung unserer Zeit. (Hier passt auch Insofern, aber meines Erachtens leitet eine klare, persönliche Bewertung ein).
  2. Die Firma hat neue Richtlinien für das Home-Office eingeführt. Diesbezüglich gibt es aber noch Klärungsbedarf bei der technischen Ausstattung. (Diesbezüglich bezieht sich klar auf die neuen Richtlinien).
  3. Man kann heute von überall arbeiten. Insofern bietet die moderne Technik eine große Freiheit. (Insofern schränkt die Aussage auf den Aspekt der "Freiheit" ein, die durch die Technik ermöglicht wird).

3. Weitere nützliche Redemittel für Diskussionen

Die heute gelernten Wörter sind Teil einer größeren Gruppe von Formulierungen, die dir helfen, Diskussionen zu strukturieren. Es ist sehr nützlich, eine Liste solcher Phrasen griffbereit zu haben.

Redemittel für Diskussionen – Niveau: B2/C1

Das folgende PDF vom Institut für Internationale Kommunikation Düsseldorf ist eine sehr umfangreiche Sammlung von Redemitteln für Diskussionen auf B2/C1-Niveau. Es ist eine hervorragende Ressource zum Nachschlagen.

Überfliege das Dokument und konzentriere dich auf die Abschnitte "einer Meinung zustimmen" (Seite 2), "widersprechen" (Seite 2) und "Einwände oder Zweifel äußern" (Seite 3). Du musst nicht alles auswendig lernen. Suche dir ein oder zwei Phrasen aus jeder Kategorie aus, die dir gefallen und die du aktiv verwenden möchtest.


Zusammenfassung

Sehr gut! Du hast heute einen wichtigen Schritt gemacht, um deine argumentative Kompetenz zu stärken.

Die wichtigsten Erkenntnisse:

  • Meinung formell äußern: Statt immer nur "Ich finde..." zu sagen, nutze gehobene Varianten wie "meines Erachtens", "meiner Ansicht nach" oder "ich bin der Überzeugung, dass...", um zu variieren und professioneller zu klingen.
  • Argumente logisch verknüpfen: Verwende "diesbezüglich", um dich auf einen zuvor genannten Punkt zu beziehen und so Wiederholungen zu vermeiden.
  • Aussagen qualifizieren: Nutze "insofern", um einer Aussage nur teilweise oder in einer bestimmten Hinsicht zuzustimmen. Dies zeigt, dass du differenziert denken und argumentieren kannst.

Ausblick auf die nächste Lektion

Nachdem wir nun gelernt haben, abstrakte Konzepte zu benennen und unsere Meinung dazu zu strukturieren, fehlt noch ein wichtiger Baustein: die Analyse. In der nächsten Lektion konzentrieren wir uns auf Verben, die du für die Analyse und Bewertung von Themen brauchst, wie z.B. sich mit etwas auseinandersetzen, etwas beurteilen und etwas berücksichtigen. Damit bist du bestens gerüstet, um komplexe Sachverhalte nicht nur zu beschreiben, sondern auch kritisch zu bewerten.