Bonjour ! J'espère que vous allez bien.
Introduction
Dans la leçon précédente, nous avons établi une base solide en apprenant à différencier les sons des voyelles (bouche ouverte) et des consonnes (bouche partiellement ou totalement fermée). Nous avons aussi fait un premier exercice pour distinguer les sons de voyelles proches comme dans bat, bet et bit.
Aujourd'hui, nous allons nous attaquer à un défi essentiel pour bien parler anglais. L'objectif est de prononcer les sons des voyelles anglaises qui n'ont pas d'équivalent direct en arabe. Nous allons nous concentrer sur deux paires de sons qui prêtent souvent à confusion :
- Le son "long" /iː/ (comme dans seat) et le son "court" /ɪ/ (comme dans sit).
- Le son /e/ (comme dans set) et le son /æ/ (comme dans sat).
Maîtriser ces sons est crucial, car une petite différence de prononciation peut changer complètement le sens d'un mot (par exemple, ship /navire/ et sheep /mouton/). C'est un pas important vers une communication plus claire et une meilleure compréhension des films et des chansons que vous aimez.
1. La différence entre /iː/ (seat) et /ɪ/ (sit)
En arabe, vous connaissez la différence entre un son voyelle long (comme avec la lettre ي) et un son court (comme avec la kasra ِ). En anglais, la distinction entre /iː/ et /ɪ/ n'est pas seulement une question de durée. C'est surtout une question de position de la langue et des lèvres.
- Le son /iː/ est un son tendu (tense).
- Le son /ɪ/ est un son relâché (lax).
L'image suivante illustre très bien cette différence physique.

Pour comprendre et pratiquer cette différence, nous allons regarder une vidéo très détaillée.
/ɪ/ vs /i:/ | Learn English Pronunciation | Minimal Pairs Practice
Cette vidéo se concentre uniquement sur la distinction entre les sons /ɪ/ et /iː/. L'instructeur explique clairement comment positionner votre bouche et vous guide à travers de nombreux exercices pratiques.
Veuillez regarder les parties suivantes et répéter à voix haute avec l'instructeur : De 02:02 à 03:38 : Écoutez attentivement les instructions pour produire chaque son. Remarquez la position des lèvres et de la langue. De 03:38 à 04:47 : Pratiquez la différence entre les deux sons, puis avec les mots 'sit' et 'seat'. Regardez bien la bouche de l'instructeur. De 04:47 à 09:09 : C'est la partie la plus importante. Répétez la longue liste de paires de mots ('minimal pairs'). Cette répétition est la clé pour entraîner votre bouche et vos oreilles.
Activité d'application
Pour consolider ce que vous venez d'apprendre, essayez de prononcer les phrases suivantes en faisant bien la distinction entre les sons :
- The ship is big. (Le navire est grand.) - son /ɪ/ relâché.
- The sheep is white. (Le mouton est blanc.) - son /iː/ tendu.
- Please, take a seat. (S'il vous plaît, prenez un siège.) - son /iː/ tendu.
- Don't just sit there. (Ne restez pas simplement assis là.) - son /ɪ/ relâché.
N'hésitez pas à vous regarder dans un miroir. Pour /iː/, vous devriez voir un sourire. Pour /ɪ/, votre bouche est neutre.
2. Les voyelles ouvertes : /e/ (set) vs /æ/ (sat)
Ces deux sons sont aussi un défi car ils n'ont pas d'équivalent distinct en arabe. Ils se ressemblent, mais sont produits avec une ouverture de bouche différente.
Pour comprendre le contexte, nous allons regarder une vidéo qui explique le trio de voyelles avant : /iː/ (seat), /ɪ/ (sit), et /e/ (set). Cela vous aidera à situer le son /e/ par rapport à ce que nous venons de voir.
The BIGGEST Pronunciation Challenges For Arabic Speakers| كيف تحسن نطقك في الإنجليزية
Cette vidéo, présentée par une coach en prononciation s'adressant spécifiquement aux arabophones, explique pourquoi ces voyelles posent problème et comment les produire correctement.
Regardez la section de 11:26 à 14:15. L'experte explique la différence entre 'seat', 'sit', et 'set'. Concentrez-vous sur la position de sa mâchoire et de sa langue pour chaque son. Répétez les mots 'seat', 'sit', 'set' après elle.
Maintenant, concentrons-nous sur la différence entre /e/ (comme dans set) et le son /æ/ (comme dans cat ou sat). La principale différence est l'ouverture de la mâchoire.
- Pour le son /e/, votre bouche est à moitié ouverte.
- Pour le son /æ/, votre bouche est plus ouverte et plus large.
L'image ci-dessous montre bien cette différence.

Activité d'application
Utilisez un miroir et essayez de reproduire ces formes avec votre bouche. Ensuite, entraînez-vous avec ces paires de mots. Exagérez la différence au début.
| Son /e/ (bouche mi-ouverte) | Son /æ/ (bouche grande ouverte) |
|---|---|
| men (hommes) | man (homme) |
| pen (stylo) | pan (poêle) |
| bed (lit) | bad (mauvais) |
| set (ensemble) | sat (assis, passé de 'sit') |
| said (dit) | sad (triste) |
Prononcez maintenant ces phrases en faisant attention aux sons en gras :
- The man is sad. (L'homme est triste.) - son /æ/
- The men went to bed. (Les hommes sont allés au lit.) - son /e/
- I have a pen in the pan. (J'ai un stylo dans la poêle.) - /e/ puis /æ/
Cette pratique est essentielle pour votre cerveau et vos muscles faciaux afin qu'ils s'habituent à ces nouveaux mouvements.
Conclusion
Félicitations pour cette leçon très technique ! Vous avez travaillé sur des aspects de la prononciation anglaise qui sont parmi les plus difficiles pour les débutants arabophones.
Voici les points clés à retenir :
- La différence entre /iː/ (seat) et /ɪ/ (sit) n'est pas seulement la durée, mais surtout la tension : /iː/ est tendu (lèvres en sourire), /ɪ/ est relâché (lèvres neutres).
- La différence entre /e/ (set) et /æ/ (sat) est principalement l'ouverture de la mâchoire : /e/ est mi-ouvert, /æ/ est très ouvert.
- La meilleure méthode pour progresser est la pratique physique : utiliser un miroir, sentir la position de la langue et des lèvres, et répéter encore et encore.
Aperçu de la prochaine leçon :
Après avoir exploré les voyelles les plus délicates, nous allons compléter nos bases en phonétique en nous concentrant sur les sons de consonnes anglaises qui diffèrent de l'arabe. Nous aborderons des sons comme /v/, /tʃ/ (comme dans chair) et /dʒ/ (comme dans job). Une fois que nous aurons maîtrisé ces sons, nous serons prêts à commencer à épeler et lire nos premiers mots simples.
Continuez à pratiquer ces sons de voyelles, même pour quelques minutes chaque jour. À très bientôt