There Is, There Are

Introduction

Dans la leçon précédente, vous avez appris beaucoup de vocabulaire utile pour nommer les pièces d'une maison (kitchen, bedroom) et les objets qu'on y trouve (table, bed, sofa). C'est une excellente base pour aujourd'hui.

L'objectif de cette leçon est d'apprendre à utiliser there is et there are pour dire que quelque chose existe, ou se trouve dans un endroit. À la fin de cette leçon, vous pourrez former des phrases complètes pour décrire une pièce, comme « There is a bed in the bedroom » (Il y a un lit dans la chambre) ou « There are two chairs in the kitchen » (Il y a deux chaises dans la cuisine).

Cela vous permettra de passer de la simple nomination d'objets à la construction de phrases descriptives. C'est une étape très importante !

1. La règle de base : There is ou There are ?

En anglais, pour dire « il y a », on utilise there is ou there are. Le choix dépend de si l'on parle d'une seule chose ou de plusieurs.

Pour commencer en douceur, regardez cette courte vidéo qui explique la règle de base en arabe.

Pour résumer la règle :

• There is est utilisé pour une seule chose (singulier).
  • Exemple : There is a book on the table. (Il y a un livre sur la table.)
• There are est utilisé pour plusieurs choses (pluriel).
  • Exemple : There are three books on the table. (Il y a trois livres sur la table.)

Notez la contraction courante : There is devient souvent There's à l'oral.

• There's a cat in the garden.

Attention : On ne contracte pas There are.

2. Formes affirmatives, négatives et questions

Maintenant que vous avez la base, approfondissons avec une vidéo entièrement en anglais. La prononciation est claire et lente, ce qui est idéal pour pratiquer votre écoute.

Résumé des règles

Pour vous aider à mémoriser, voici une page web qui résume toutes les règles. La table à la fin est particulièrement utile.

Points clés à retenir de la vidéo et du texte :

• Noms incomptables (Uncountable Nouns) : Pour les choses qu'on ne peut pas compter (ex: water, milk, sugar, information), on utilise toujours there is.

  • There is some water in the bottle.
  • There is information on the paper.

• Négations : On ajoute not. Les contractions sont isn't et aren't.

  • There is not a car. -> There isn't a car.
  • There are not two cars. -> There aren't two cars.
  • On utilise souvent any dans les phrases négatives avec un nom pluriel ou incomptable : There aren't any chairs. / There isn't any milk.

• Questions : On inverse le sujet et le verbe.

  • Is there a hospital near here? - Yes, there is. / No, there isn't.
  • Are there any students in the classroom? - Yes, there are. / No, there aren't.

3. À vous de jouer ! (Practice Time!)

C'est le moment d'appliquer ce que vous avez appris.

Exercice 1 : There is ou There are ?

Observez cette image d'une chambre. Complétez les phrases en choisissant there is ou there are.

1. ___________ one bed.
2. ___________ a bedside table.
3. ___________ three balls.
4. ___________ one window.
5. ___________ many books.
6. ___________ two robots.
7. ___________ a carpet.
8. ___________ one lamp.

(Les réponses sont à la fin de la leçon.)

Exercice 2 : Décrivez un laboratoire

Votre formation est en sciences biomédicales. Mettons cela en pratique ! Voici une image avec du matériel de laboratoire. Écrivez au moins 4 phrases pour décrire ce que vous voyez, en utilisant there is, there are, there isn't, ou there aren't.

Exemples :

• There is a microscope.
• There are many test tubes.
• There isn't a computer.

1. ________________________________________
2. ________________________________________
3. ________________________________________
4. ________________________________________

Exercice 3 : Complétez le dialogue

Pour cet exercice, nous allons utiliser une feuille de travail. Concentrez-vous uniquement sur "Exercise 5: Questions" à la page 13 du document PDF. Votre tâche est de compléter les questions et les réponses.

Conclusion

Excellent travail aujourd'hui ! Vous avez appris une structure grammaticale fondamentale pour décrire le monde qui vous entoure.

Points clés à retenir :

• There is s'utilise pour un objet (singulier) ou un objet incomptable (water, sugar).
• There are s'utilise pour plusieurs objets (pluriel).
• Pour la négation, on utilise there isn't et there aren't, souvent avec any.
• Pour les questions, on inverse l'ordre : Is there...? et Are there...?.

Aperçu de la prochaine leçon :
Maintenant que vous savez dire ce qu'il y a dans une pièce, la prochaine étape est de savoir dire où sont les choses. Dans la prochaine leçon, nous apprendrons à utiliser les prépositions de lieu (in, on, under, next to). Vous pourrez alors construire des phrases encore plus précises, comme : « There is a book on the table. »

À très bientôt !

Réponses aux exercices :

• Exercice 1 : 1. There is, 2. There is, 3. There are, 4. There is, 5. There are, 6. There are, 7. There is, 8. There is.
• Exercice 2 : Les réponses peuvent varier. Exemples possibles : There is a pipette., There are some beakers., There is a thermometer., There aren't any computers.
• Exercice 3 (PDF page 13) : 1. Are, 2. are, 3. Is, 4. Are, 5. Is, 6. aren't, 7. isn't, 8. Is.