B1 Speaking Exam Practice

1. Aufbau und Strategie der mündlichen Prüfung

Bevor wir in die Simulation starten, wiederholen wir kurz die Struktur und die wichtigsten strategischen Punkte. Die mündliche Prüfung dauert für zwei Teilnehmende etwa 15 Minuten und besteht aus drei Teilen. Davor haben Sie 15 Minuten Vorbereitungszeit, um sich Notizen zu machen – aber nicht, um mit Ihrem Partner zu sprechen.

Die drei Teile sind also:

1. Teil 1: Gemeinsam etwas planen: Ein Dialog, in dem Sie mit einem Partner eine Aktivität organisieren.
2. Teil 2: Ein Thema präsentieren: Ein kurzer, strukturierter Monolog zu einem vorgegebenen Thema.
3. Teil 3: Über ein Thema sprechen: Feedback zur Präsentation des Partners geben, eine Frage stellen und eine Frage zur eigenen Präsentation beantworten.

Wichtiger Hinweis: Es gibt verschiedene Prüfungsformate. Einige TELC-Prüfungen beinhalten eine Selbstvorstellung und eine Bildbeschreibung anstelle der Präsentation. Das Video German Speaking Test Level B1 zeigt eine solche Variante. Wir konzentrieren uns heute aber auf das am weitesten verbreitete Format (Goethe/neues TELC), da es die Fähigkeiten für Ihr B2-Ziel am umfassendsten trainiert.

Was bewerten die Prüfer?

Es geht nicht nur darum, was Sie sagen, sondern auch wie Sie es sagen. Die Prüfer achten besonders auf:

• Aufgabenerfüllung: Werden alle Vorgaben (z.B. die Punkte in der Präsentation) erfüllt?
• Interaktion: Reagieren Sie auf Ihren Partner? Stellen Sie Fragen?
• Wortschatz & Grammatik: Verwenden Sie passendes Vokabular und korrekte B1-Strukturen?
• Flüssigkeit & Aussprache: Sprechen Sie verständlich und ohne zu lange Pausen?

Dieses Video gibt Ihnen noch ein paar letzte strategische Tipps, besonders zur Denkweise am Prüfungstag.

2. Die Prüfungssimulation: Ihr Einsatz

Jetzt sind Sie an der Reihe. Da dies eine asynchrone Lektion ist, werde ich die Rolle des Prüfers und Ihres Gesprächspartners übernehmen. Ihre Aufgabe ist es, Ihre Antworten laut und deutlich zu sprechen, idealerweise nehmen Sie sich dabei mit Ihrem Smartphone auf. Nur so können Sie später Ihre Leistung selbst bewerten.

Schritt 1: Die Vorbereitungszeit (15 Minuten)

Starten Sie jetzt einen Timer für 15 Minuten. In dieser Zeit bereiten Sie sich auf Teil 1 und Teil 2 vor. Machen Sie sich Stichpunkte, aber schreiben Sie keine ganzen Sätze aus!

Aufgabe für Teil 1 (Gemeinsam etwas planen):

Ein Freund aus Ihrem Deutschkurs zieht nächste Woche in eine andere Stadt. Sie möchten eine Abschiedsparty für ihn organisieren. Planen Sie die Party mit Ihrem Partner.

Sprechen Sie über die folgenden Punkte:

• Wann und wo?
• Wer wird eingeladen?
• Essen und Trinken?
• Was für ein Geschenk?

Aufgabe für Teil 2 (Ein Thema präsentieren):

Wählen Sie eines der folgenden zwei Themen für Ihre Präsentation aus und bereiten Sie es vor.

• Thema A: Leben ohne eigenes Auto?
• Thema B: Brauchen Kinder ein Handy?

Ihre Präsentation sollte dieser Struktur folgen:

1. Einleitung: Thema und Struktur vorstellen.
2. Ihre persönliche Erfahrung mit dem Thema.
3. Die Situation in Ihrem Heimatland.
4. Vor- und Nachteile nennen und Ihre Meinung begründen.
5. Abschluss und Dank.

(Stoppen Sie hier und nehmen Sie sich 15 Minuten Zeit für die Vorbereitung.)

Schritt 2: Die Prüfung (ca. 10-12 Minuten)

Guten Tag. Mein Name ist [Ihr Tutor] und ich bin heute Ihr Prüfer. Beginnen wir nun mit der Prüfung. Der erste Teil ist 'Gemeinsam etwas planen'.

Teil 1: Gemeinsam etwas planen (ca. 3 Minuten)

Stellen Sie sich vor, Ihr Partner sitzt Ihnen gegenüber. Ich beginne das Gespräch.

Ich (als Ihr Partner): "Hallo! Du, unser Freund zieht ja bald um. Ich finde, wir sollten eine Abschiedsparty für ihn organisieren. Was meinst du?"

Sie: (Jetzt sind Sie dran. Reagieren Sie auf den Vorschlag und bringen Sie den ersten Punkt (Wann und wo?) in die Diskussion ein. Nehmen Sie Ihre Antwort auf.)

...

Ich (als Ihr Partner): "Gute Idee! Nächstes Wochenende passt bei mir auch. Ich schlage vor, wir machen das am Samstagabend bei mir. Dann müssen wir keinen Raum mieten. Und wen laden wir ein? Nur die Leute aus dem Deutschkurs?"

Sie: (Reagieren Sie darauf und machen Sie einen Vorschlag zu den Gästen und zum nächsten Punkt (Essen und Trinken). Nehmen Sie Ihre Antwort auf.)

...

Ich (als Ihr Partner): "Okay, verstanden. Jeder bringt etwas mit, das ist super. Bleibt noch die Frage nach dem Geschenk. Haben wir da schon eine Idee?"

Sie: (Machen Sie einen Vorschlag für das Geschenk und versuchen Sie, die Planung abzuschließen. Nehmen Sie Ihre Antwort auf.)

Danke, das war Teil 1.

Teil 2: Ein Thema präsentieren (ca. 3 Minuten)

Wir kommen nun zu Teil 2. Sie haben ein Thema vorbereitet. Bitte beginnen Sie mit Ihrer Präsentation.

Sie: (Halten Sie jetzt Ihre vorbereitete Präsentation zu dem von Ihnen gewählten Thema (Auto oder Handy). Versuchen Sie, frei zu sprechen und die 5-Punkte-Struktur einzuhalten. Nehmen Sie die gesamte Präsentation auf.)

Vielen Dank für Ihre Präsentation.

Teil 3: Über ein Thema sprechen (ca. 2-3 Minuten)

Jetzt kommt der letzte Teil. Zuerst eine Aufgabe für Sie:

Ihr Partner hat gerade eine Präsentation über das andere Thema gehalten (also 'Leben ohne eigenes Auto' ODER 'Brauchen Kinder ein Handy').

Hier ist eine kurze Zusammenfassung seiner Meinung: "Er findet, dass [ein Leben ohne Auto in der Großstadt problemlos möglich ist, da öffentliche Verkehrsmittel gut sind und es umweltfreundlicher ist] / [Kinder heutzutage früh ein Handy brauchen, um erreichbar zu sein und digitale Kompetenzen zu lernen]."

Aufgabe:

1. Geben Sie Ihrem Partner eine kurze Rückmeldung zu seiner Präsentation.
2. Stellen Sie ihm eine Frage dazu.

Sie: (Beginnen Sie z.B. mit "Danke für deine Präsentation. Ich fand interessant, dass...". Formulieren Sie dann eine Frage. Nehmen Sie Ihre Antwort auf.)

...

Vielen Dank. Nun habe ich noch eine Frage zu Ihrer Präsentation.

Ich (als Prüfer): (Ich stelle Ihnen eine Frage zu IHRER Präsentation)

• (Wenn Sie Thema A hatten): "Sie haben die Vorteile von Car-Sharing erwähnt. Glauben Sie, dass das wirklich eine gute Alternative für Familien mit Kindern ist?"
• (Wenn Sie Thema B hatten): "Sie sagten, Handys können für Kinder auch gefährlich sein. Welche konkreten Regeln würden Sie als Eltern aufstellen?"

Sie: (Beantworten Sie die Frage so gut wie möglich. Nehmen Sie Ihre Antwort auf.)

Vielen Dank. Damit sind wir am Ende der Prüfung. Auf Wiedersehen.

3. Selbstreflexion

Herzlichen Glückwunsch, Sie haben die Simulation geschafft! Der letzte Schritt ist die Reflexion. Hören Sie sich Ihre Aufnahmen an und bewerten Sie sich selbst ehrlich mit dieser Checkliste.

Diese Reflexion ist entscheidend, um die Bereiche zu identifizieren, an denen Sie in den letzten Tagen vor Ihrer echten Prüfung noch gezielt arbeiten können.

Zusammenfassung und Ausblick

Die wichtigsten Erkenntnisse dieser Lektion:

• Die mündliche B1-Prüfung folgt einer klaren 3-teiligen Struktur: Planen, Präsentieren, Diskutieren.
• Interaktion ist der Schlüssel in Teil 1 und 3. Es geht darum, ein Gespräch zu führen, nicht nur Monologe zu halten.
• Die Vorbereitungszeit muss strategisch genutzt werden, um sich Stichpunkte zu machen, aber keine ganzen Sätze auszuformulieren.
• Selbstreflexion durch Aufnehmen der eigenen Sprache ist eines der besten Werkzeuge zur Verbesserung.

Ausblick auf die nächste Lektion:

Dies war die letzte inhaltliche Lektion unseres Kurses. Sie haben nun alle vier Prüfungsteile (Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen) simuliert. In der allerletzten Einheit werden wir Ihre Leistung aus dem gesamten Kurs überprüfen, Ihre persönlichen Stärken und Schwächen zusammenfassen und einen Plan für die finale Übungsphase vor Ihrer Prüfung erstellen.